英语口语纠音教学课程设计___英语口语纠正课程

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本文目录一览：

• 1、大班英语口语游戏教案
• 2、初一英语口语教学方法
• 3、少儿英语日常口语教学教案

大班英语口语游戏教案

幼儿园大班英语教案范文一：sing dance paly 活动目标： 能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 能听懂并会说基本句型：lets sing. lets dance . lets paly 。 培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。

幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标： 在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词***le、banana、pear、elephant； 喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。

集体开展游戏，老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。大班幼儿英语教案 活动目标：学习新单词banana，peach。乐意参与到活动中。

初一英语口语教学方法

1、方法： 教师说明口头练习的情景，上课铃响，教师走进教室时，班长叫起立。

2、学习英语口语应从兴趣入手，因此在初学阶段教师应学会***用更有趣、更直观的教学方法，表演是一种很好的教学方式。通过运用英语表演来教学，使学生了解到了英语的作用，领会学习英语的兴趣。

3、初一英语教学需要结合学生的年龄特点和英语学习的基础，***用多种互动、趣味和实用的教学方法。创设情境，激发学习兴趣 通过创设真实生活情境或虚拟情境，让学生在学习中感受到英语的实用性和趣味性，从而激发他们的学习兴趣。

4、“画”对于初一学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用，能提示语言与事物之间的本质联系。且可以提高学生学英语的浓厚兴趣，教学效果也十分好。

少儿英语日常口语教学教案

Reception入园接待 Hi！/Hello！你好！Good morning.早上好。Hello，nice to meet you./Nice to see you.你好，见到你真高兴。How are you？I am fine，thank you.你好吗？我很好，谢谢。

将孩子分成几组，例如喜欢巧克力的一组，然后请每组比赛谁的英文念得声，最标准。

热身、复习 （Warm-up/Revision）（1）日常口语会话展示。（2）教师播放 Hide and Seek 的歌曲录音，师生边唱边做动作。（3）利用字母卡片复习26个英文字母。

greeting.（师生用英语相互问候。 call their english names.（点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力。

第一篇：小学口语交际教案 学当推销员 ___小学口语交际 北重四小 教学目标： 通过本节口语交际课的实践，让学生对推销这一行业有一定 的了解，初步懂得有关推销的技巧，并会运用。

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