英语口语音标教学课程标准-英语口语音标发音讲解***

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本文目录一览：

• 1、英语口语课程设置
• 2、英语音标教学大纲

英语口语课程设置

新编大学英语口语课程目录如下： 绪论：为整个课程提供理论框架和学习指导，介绍口语学习的重要性和目标。 Lesson One：基础发音与语音训练，帮助学生掌握英语语音的基本规则。 Lesson Two to Ten：逐步提升，涵盖日常对话、词汇扩展和基本句型，让学生熟悉日常交流。

Unit Three： 商务英语 针对商务人士的需求，本单元专门设计了商务英语课程。学员将学习商务信函写作、商务会议交流、谈判技巧等内容，为职场沟通奠定坚实基础。Unit Four： 旅游英语 随着全球化的发展，旅游成为人们生活的一部分。

第一部分，模块1 - 日常英语： 自我介绍和问候：学会恰当的开场白，向他人展示友好。 表达感谢与歉意：掌握基本的礼貌用语，展现良好的礼仪。 导航问路：在需要时能准确地问路，不会迷失方向。 时间和日期询问：熟悉询问和提供时间的表达方式，确保行程顺利。

英语音标教学大纲

授课人群：七年级学生 教学目标：学习20个元音音素和28个辅音音素，并掌握其正确的发音方法。 训练学生通过音标拼读单词的能力，能读准句子中的单词。

bad， bed， sit， hot， cup， let， mad（2节） 音标巩固练习。 1）出示课件练习简单的拼读。l 2）字母、音标对比游戏。 教师出示一些卡片，其中有小写字母p、b、m、I、t、d等.的卡片，有/p/、/b/、/m/、/t/、/i：/、/i/等的音标卡片，以及一些其他字母或音标的卡片。

数学用英语怎么念，数学的英语单词是mathematics，音标是英 [m？（？）m？t？ks]美 [，m？m？t？ks]。

一些小学英语教师过于拘泥于教材和教学大纲，导致在音标教学方面存在一定的局限性。如果能够灵活运用教学方法，结合音标帮助学生掌握英语发音，将会对提高学生的语言能力大有裨益。

学单词的时候，先根据音标自己拼出，再听磁带自己拼的对不对。

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