中小学英语口语拓展课程___新课标中小学英语口语拓展教程

今天给各位分享中小学英语口语拓展课程的知识，其中也会对新课标中小学英语口语拓展教程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小学英语口语课堂训练方法
• 2、小学英语拓展课,这门课有什么价值意义,应该如何完善优化这门课程
• 3、学校语数英拓展课程的名字
• 4、小学英语活动方案
• 5、小学英语拓展课程有哪些

小学英语口语课堂训练方法

1、小学英语口语训练的方式如下：课前“热身”和“课中操”。课前“热身”。

2、小学生英语口语教学方法：情境教学法、实物教学法、兴趣教学法等。情景教学法：在我们的小学英语口语教学中，很多的学生都不爱开口说话，担心自己会开口说错，被别人笑话，往往这类学生处于被动的位置。

3、写全面发展的技能和用英语进行口语交际的能力，以达到大纲要求，改变目前英语教学的落后状况，把英语课上成名副其实的英语实践课，转变以教师为中心的传统课堂模式，使学生从被动的信息接受者转为积极的使用者，为今后进一步学习英语打好基础。

4、此外，可以利用校园环境为学生营造英语口语交流的氛围。

5、可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

6、兴趣是学习一切东西的基础，只有先引起学生对口语的兴趣，才能逐步深入的开展教学。

小学英语拓展课,这门课有什么价值意义,应该如何完善优化这门课程

融入角色表演，优化英语课堂教学 新教材每课都给我们提供了大量的富有生活气息的对话，教师可以引导学生把自己的名字和自己想表示的词替换到对话里，还可以借用手偶表演。

口语表达课程： 这些课程可以帮助学生提高口语表达能力，练习发音、语音语调，以及进行口语演讲和辩论。英语剧场课程： 学生可以参与戏剧和表演，用英语演出不同的剧目，这有助于提高口语表达、表演技巧和团队合作能力。

因此，有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。

如何打造小学英语的有效课堂 精心备课：备教材、备学生 有效课堂，离不开教师的殷勤耕耘和苦心经营。特别是考虑到学生年龄小、英语作为一门语言学的特点，小学英语教师更要做好课前的精心准备。

简而言之，依据小学英语单元板块的编排特点，围绕着单元教学这个基本单位，围绕着单元主题对教学内容进行整体规划，把各个板块有效、优化组合，实现单元整体优化教学的目标。

学校语数英拓展课程的名字

1、小学英语歌曲与歌谣。小学英语拓展课名称取小学英语歌曲与歌谣，复习课文已有的歌曲和歌谣为基础同时适当拓展国外经典儿童歌曲歌谣，英语歌曲歌谣词汇简单重复旋律富有动感。

2、学术类拓展课程包括数学竞赛、非遗文化、诗词诵读等，这些课程旨在提高学生的学术素养和传统文化修养。体育类拓展课程则包括拉丁舞、篮球、足球、游泳等，这些课程有助于提高学生的身体素质和运动技能。

3、课程名称有文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程等。课程包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。

小学英语活动方案

【篇一】小学英语活动方案 指导思想 小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。

小学英语课外活动的实施方案1 指导思想 兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

学校英语活动方案1 活动宗旨 通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

小学英语拓展课程有哪些

1、绘本阅读“连连看”、“阅”课程、故事王国、诗歌朗诵会。数字之光、思维拓展、大脑体操、逻辑游戏。英语冒险之旅、创意英语对话、英语音乐会、寻找英语中的趣味、英语革命。

2、英语拓展课可以开设海报和朗读。给阅读材料设计一个“海报”。不管是篇章式的阅读材料，或者是低年龄段的绘本阅读，在学生们了解完整个故事或者是材料的内容大意之后，我们可以让学生为这个故事设计一个“海报”。

3、目前，流利说少儿英语素质拓展课已累计上线20余门课程。

4、学科拓展类课程：如数学竞赛、英语角、科学探索等，旨在拓展学生的学科知识，提高他们的学科兴趣和学习能力。

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