英语口语课堂___英语口语课堂活动

本篇文章给大家谈谈英语口语课堂，以及英语口语课堂活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何有效的组织英语口语课堂
• 2、英语口语课堂展示有什么主题推荐(有趣一点的?
• 3、如何设计小学英语口语课
• 4、初中英语口语课应该怎么上

如何有效的组织英语口语课堂

首先，要营造良好的课堂气氛。良好的课堂气氛能使学生消除过于紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态。

媒体变换法：在课堂教学中，单一的教学媒体容易引起学生疲的记忆、理解和应用，促进由知识向能力的转化。活动变换法：变换课堂活动方法可以有效调动和集中学生的注意力，提高课堂教学效率。

可见，文化意识对于口语教学有着重要的意义。

利用挂图加强口语训练 小学课本每课都配有一幅色彩鲜艳，生动漂亮的挂图，教师要充分利用这一有利条件训练学生的口语，描述一下图片的内容。在这里教师应把重点放在训练学生语言的流畅性上而不是准确性上。

英语口语课堂展示有什么主题推荐(有趣一点的?

《英语演讲》内容简介英语演讲是提高学生英语口语水平，改善学生思辨力和创造力的有效手段。

歌曲演唱：英文歌应该是最多出现的才艺展示，如果自己唱歌比较好，这个才艺可以帮助脱颖而出，但如果唱功偏弱，建议不要进行歌曲演唱以免得低分。学生们可以挑选一些英语歌曲，经过反复练习后登台进行演唱。

有深度一点。也可以做个专讲动物救人的小故事集形式的PPT。我曾在网上看到过很多这方面的资料。很生动、很感人。印象深刻的有一只狗阻止人吃有毒的肉未成功，它含泪吃了有毒的肉，毒发身亡，救了十几个人的故事。

英语课上课前，老师可以讲：Good morning，class/Boys and girls！简单的向学生问个好。接着是互相致敬：Stand up！ Sit down！下课可以直接说：Goodbye，see you tommorrow等等。

如何设计小学英语口语课

1、合理利用寒暑假：寒暑***其实是许多学生们锻炼口语的最好时机。当然前提是平日里得培养学生们对口语学习的热情，这样***期他们才能调动自主能力进行口语的锻炼。

2、歌曲导读，初探感知 唱歌对于学英语来讲是一个很好的途径。上课前唱一首歌，能使学生精神饱满，思想集中，做好上课的准备。

3、设计一堂小学英语课方法如下：制定好教学目的、内容。小学英语是学英语的起步阶段，主要是学习简单的字母、句型等。

4、【1】小学英语口语交际教案 【教学重点】句型：How many ... can you see？ I can see...Its beautiful. Lets fly it！【教学难点】名词复数的读音。

5、游戏式口语教学法——让学生敢说 游戏的过程是激发学生兴趣，并最大限度的保持这一兴趣，使学生资源，愉快地说英语的一种教学方法。在课堂英语教学中，***用游戏是练习学生口语的一种很有效的手段。

初中英语口语课应该怎么上

对学习有困难的学生，作业要当面订正、指导。第二点：课堂气氛融洽，让学生爱上英语口语。在每一节课的开始用轻松的英语对话或者英语歌曲和学生交流，不仅能让学生感受到老师对学生的爱，还锻炼了学生开口说英语的能力。

．不要怕说错。养成“舌头先于大脑”的习惯，敢于说，敢于说错，然后才能说对。6．学会用最简单的词来表达。7．经常练习英语表达，如问自己，“What is a table？” 然后试着用英语回答后，再去翻英英字典对照答案。

初中生想要学好英语口语，可以大致注意这三个方面，第一，勇敢的大声朗读，这样你才能够熟悉英语的发音。第二，多背诵一些英语句子，熟悉英语的语序。第三，多看英文电影，反复看，尽量可以做到不看字幕，就能够知道大概剧情。

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