小学生学汉语口语课程-汉语口语课怎么上

今天给各位分享小学生学汉语口语课程的知识，其中也会对汉语口语课怎么上进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、香港小学课程常识
• 2、怎样进行学生的口语训练
• 3、怎样学汉语口语

香港小学课程常识

小学课程（小一至小六）小学六年免费教育於1***1年推行。 现时香港的小学教育分为八个主要学习领域及两个学习阶段。

呼吸系统：呼吸困难，缺氧，咳嗽 交通：造成拥堵 旅游：环境变差，游客减少 经济：游客减少，收入减低。消费减少，经济滑坡。

课程：按教育局指引编排的核心课程，如中、英、数、常识等，亦会因应个别学校设计特色课程，例如荃湾海坝街官立小学，便***用活动及小班教学。较受欢迎的学校：北角官立小学、轩尼诗道官立上下午小学、沙田官立小学等。

小学课程（小一至小六）小学六年免费教育於1***1年推行。现时香港的小学教育分为八个主要学习领域及两个学习阶段。

中文（语文）、数学、英语、常识、体育、音乐、美劳（美术）、电脑、普通话 宗教（有些有，有些没有）我在香港已经上完小学，要上中学了。

怎样进行学生的口语训练

让学生在特定的语言环境中进行口语交际训练 要上好口语交际课，应努力与语文实践中的听、说、读、写训练相结合，全面提高学生的语文素养。首先，课前预习。俗话说“磨刀不误砍柴工”。

训练学生敢说。教师教给学生自我调节的方法。①呼吸调节法。具体做法如下：准备阶段，学生站立、站稳，双肩下垂，闭上双眼，以后，慢慢地呼出来，深深地吸进去，慢慢地呼出来……重复练习，持续数分钟。②自我暗示法。

．做说法 做说结合是口语交际训练的有效方法之一。如带学生到野外***集各种植物，制作成标本或画，然后练说制标本或作画过程。学生怎么做怎么想就怎么说，兴趣所至，能力为增。6．评说法 评即评论、评价。

英语口语训练的五种方法 模仿 找一些英文原版录音的口语材料进行模仿，在互联网时代，相信这些这习资料并不是太难找到，模仿是学习最快、最容易的一些方法，练习口语也可以从模仿开始。

口语交际教学是教师、文本、学生三者互动的过程，因此，常态教学过程中加强对学生口语交际训练是十分有必要的，而当前新课改中推行自主、合作、探究式的课堂教学结构就非常有利于进行口语交际训练。明确特点，落实训练目标 听话、说话常常是单方面的，口语交际则是双向互动的。

对学生进行口语交际能力的训练，可***用如下基本环节：确立口语交际训练的主题，搭建学习的具体课题框架；进入问题情境，使学生处于框架某个节点，帮助学生沿着框架攀升；独立探索；协助学习小组协商讨论，设计促进迁移的问题；效果评价。在口语交际教学中，这一模式具有较强的适用性。

怎样学汉语口语

1、方法：首先要学习汉语拼音，从而认识基本的汉字；掌握好字音字形后，需理解汉字的基本意义，首先学会说普通话；学会普通话后基本可以与人交流，多与同学、朋友交流，抓住谈话中出现的高频词汇；将学到的口语讲出来，如与朋友谈话使用，检验朋友是否听懂，并加以修改和巩固。

2、第一，主动找机会和身边的朋友用汉语交流。第二，可以通过网络聊天或者语音聊天的方式来训练。这样不仅可以交一个很好的朋友而且还可以学习汉语，互相帮助，多好啊。第三，多读一些汉语的文字材料，最好是生活化些的，可以练习一下发音。第四，多看电视，电影，多听广播。

3、最后一种练习汉语书写能力的方法就是做汉语清单，比如购物清单，或者为家里的物品做汉语标签。方法3：让自己沉浸在汉语中练习与当地人讲话。最好的办法就是和一个地道的中国人讲汉语-这会迫使你思考，帮助你纠正发音，让你有机会接触更多在书本上见不到的口语。

4、打基础 普通话的学习包括语音、词汇和语法三部分。词汇、语法的学习可以通过大量的课外阅读来实现，课堂学习的内容主要是语音，系统地学习和掌握语音理论知识是学好普通话的基础，没有这个基础就难以对自己的语音问题进行科学的分析。

5、教学对象：二年级留学生 使用教材：《中级汉语口语》所用课时：6学时 教学目的 通过学习本课让学生理解生词的含义和用法，进一步扩大生词量，并准确掌握生词的读音。

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