英语口语省量词-英语量词口诀

今天给各位分享英语口语省量词的知识，其中也会对英语量词口诀进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、英语为何要设计时态以及单复数?英语和汉语有关系吗?
• 2、英语四六级口语考试中如何回答no?
• 3、英语数量词怎么用?老师肯定教过你,学英语口语英语会话
• 4、我看见你怎么用英语怎么说?
• 5、根,棵,个,只数量单位,用英文怎么表示?谢谢!急!
• 6、2017高考英语口语:why在口语中的用法归纳

英语为何要设计时态以及单复数?英语和汉语有关系吗?

这是英文长期演化出来的语言习惯，最早在古英语中就有。比如：我说birds ，那么一定不只一只鸟，可是要是说many bird就多了一个单词many。另一种就是因为随着古代生产生活资料的富裕，人们为了用已有的单词表达“多”的概念，出现了单词的变化，简单的改变就是把单词变化一下。

很简单，因为在英语中，计时的词出现的比较晚（时间可能涉及到科学规律），所以在时间的词没有出现之前，人们就用时态来记事。

不仅英语有，整个印欧语系的近1000种语言几乎都有。语言这种东西的起源谁也说不清楚，都是远古时代的，最后发展成什么样就是什么样了。就像英语中有16种时态而汉语无法理解一样，汉语、日语、韩语中的量词也是英语中没有的。语法是多姿多彩的，是不可思议的丰富，它直接体现着一个民族的思维习惯。

通过以上的对比，我们可以发现在表达的方式上，英语更偏向于依赖语言的形式，而汉语的语言形式的依赖更小。英语在形合的表现上不仅仅是时态上的表现，还会体现在名词单复数的运用上，谓语动词的主动被动上。比如 We are students.我们是学生 I am a student.我是学生。

时态问题：汉语没有时态要求，而英语时态变化很大。疑问句句式：汉语疑问句不需要把疑问词置于句首，而英语中的疑问句须把疑问词置于句首。动词的单复数问题：汉语动词不存在单复数问题，而英语需要注意这个问题。除此以外，英语动词分为行为动词、系动词和情态动词。

英语四六级口语考试中如何回答no?

用一句话回答第一个问题5W1H的问题，一般回答具体信息；以do开头的一般疑问句通常用yes或no记得后面加上完整句子。以Why或how提出的开放性问题，进行拓展答句不超过3-4句。

英语四六级口语考试内容如下：自我介绍。（人机）主要是“热身练习”，两位考生依次进行，每位考生的时间为20秒。目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平。但是这部分是人工阅卷，所以这也是阅卷时的第一印象，尽量做到最好。

大学英语六级考试口语考试技巧一：考试前抓关键词连词成句在口语考试开始之前会有几十秒的时间准备，这是过程中，你可以做很多事情。根据问题来想象与问题相关的关键词有什么？将脑海中的关键词连词成句。

英语四六级口语考试流程 第一部分 本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是绝对吃亏的。

然后是回答和短文相关的问题，接着进行，个人陈述，根据所给的提示词进行陈述，最后是互动环节，需要根据所设定的情境完成任务进行交谈，基本上是两位考生互动。

第一部分为简单的自我介绍和问题其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。第三部分为总结式包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

英语数量词怎么用?老师肯定教过你,学英语口语英语会话

1、much 含义：adj. 许多的。adv. 很；非常；几乎。n. 许多 用法：much用作副词主要表示“程度”，意为“非常，很，大大，更加，…如何”，多修饰动词（可放于其前或其后），也常修饰形容词或副词的比较级或最高级和分词。一般用于疑问句或否定句。much表示程度还可作“几乎，大致”解。

2、先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。

3、单数就是一个复数就是多个，但是后面不用加s而复数后面就要加s或者es。单数就是一个比如一个苹果就用an ***le ；两个或两个以上就是两个苹果用复数例如two ***les。复数指语言中与单数相对，两个及两个以上的可数名词。

4、基础交际需要3000 - 4000个单词的词汇量，相当于通过大学英语六级考试的学员的词汇量。一般来说，词汇量大的学员可以清晰地表达自己的观点，在日常交流中不会有大的问题。精通沟通词汇 学习英语口语过程中，如果想要流利准确的表达自己的观点，需要储备大约6000 - 7000个单词。

5、学习方法 任何语言的学习都需要听、说、读、写、译几个方面全面发展，缺一不可。 即使在英语培训班里跟着老师学习，老师也只能教导我们实用的学习方法或解题技巧，更多的是起到监督和引导的作用。而剩下的努力需要我们自己去实践，空闲之时我们更要花费精力和实践去练习。

我看见你怎么用英语怎么说?

I see you直译是：我看见你。see的基本意思是指一般视觉意义上的“看见”，也可指有意识地“观察”，引申可表示由观察而“领会”“理解”。因此单独使用I see you.短句，可引申为“我懂你”“我感受到你”。

如果是过去时就用I saw现在时就用I see如果这个动作对现在有影响，你可以用I h***e seen如果想说“我看见的是”就用what I saw is。

catch sight of 英 [kt sait v] 美 [kt sat v]。例句有：①I catch sight of her out of the corner of my eye.我用眼一瞟，看见了她。

根,棵,个,只数量单位,用英文怎么表示?谢谢!急!

1、单个的，非组装的，外部不含有复杂配件的，如只，块，支，根，条，均用 Piece。成套的设备，如台，部，套，均用 set。机组：unit。一管牙膏，tooth paste tube。一把，一捆： a group。

2、个、只都可以用 pcs、套是set。pcs可以表示个、件。PCS，就是PIECES的缩写形式。Pieces，就是“件”，“个”，表示货物的数量。set在单词意思中有一套，一副的意思，可以用来表示套。

3、a cow， a horse， a pen， a book，都是冠词后面加上可数名词。在汉语里有许多简单的物品，在英语里则需要成双成对的表达：a pair of glasses （scissors， spectacles， trousers， pants， pliers）（一副眼镜，一把剪刀，一副眼镜，一条裤子，一条裤子，一把剪钳）等。

4、数量单位英文缩写千=K，万=W，亿=10000W。数字很大的数，一般我们用科学记数法表示，例如9050000000000；我们可以用05×10^12表示，从直面上看是将数字05中9后面的小数点向右移去12位。在公元190年前后（约东汉时期）便相当完整地记载了中国表示数量的数词。

2017高考英语口语:why在口语中的用法归纳

1、how come 为什么；怎么会这样。how come是美国人常用的表达，意思是怎么会、为什么会这样。外国人不用how come表示怎么来的，怎么来的我们可以说，how do you get here。区别：①how come一般适用于发生了什么事的场合。别人对你说how come，表示他不理解事情是怎么发生的，很希望得到你的解释。

2、Because回答 The reason回答 具体用法如下：why可以在句首用作疑问副词，表示“为什么”，用来询问发生某一动作或存在某一情况的原因、理由，构成“Why + 一般疑问句”的特殊疑问句。

3、why are you：why的意思是“为什么”，可用作疑问副词，也用作关系副词，还用作连接副词，可以引导名词从句。why do you：why用作感叹词时，主要表示吃惊、承认、认可，如果对方提的问题过于简单，回答时可以用why来表示轻微的惊异，有时用来表示不耐烦、***或异议。

4、【篇一】高考英语口语句子 That is the reason why I’m not in f***our of revising the plan. 这就是我不赞成修正这个计划的原因。 His failure was due to the fact that he had not practised for a long time. 他的失败是由于他没有练习很长时间。

5、Why he quit his job is still a mystery.（他为什么辞职还是个谜。）这种表达方式在语法上也是合法的，但是应该把它视为在口语或其他非正式场合下的表达方式。在正式的、书面的英语语境中，我们通常应该选择把“for”或“why”放在句子的末尾。

6、Q：Why did the new universities become popular？推理判断题？这类题是听力中的难点。判断要通过两种途径实现：一是充分利用各题仅有的5秒钟快速阅读选项，这样一来，在听录音时就更容易抓住重点；二是对所给的信息进行判断分析。

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