英语口语初中课程教案-初中英语口语课教学ppt

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本文目录一览：

• 1、七年级上册英语教案人教版
• 2、初中英语优秀教案范文
• 3、初中生课堂常用口语
• 4、初中英语优秀教案模板范文
• 5、初中英语教学设计
• 6、初中英语教案

七年级上册英语教案人教版

1、这是我整理的七年级英语上册starter unit 2 课时教案，希望你能从中得到感悟！ 七年级英语上册starter unit 2 课时教案 Starter Unit 2 What’s this in English？ 课程目标 知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。

2、人教版七年级上册英语教案unit6范文 Unit 6 Do you like bananas？ 教材解读 本单元主要讨论各种食物以及喜欢或不喜欢某种食物；询问某人是否喜欢某种食物及会描述一日三餐，会合理搭配一日三餐。 like的一般现在时、一般疑问句及肯、否定肯定句和否定句。

3、July 七月 When is your birthday？August 八月 My birthday is October four***th.September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月 作业：根据所学的知识，来做一个家庭生日展示表。

4、单元目标知识与技能掌握有关物品的新单词：table、bed、dresser、bookcase、sofa、chair、drawer、plant、bag、alarmclock、CD、video、videocassette、hat等。熟练运用in、on、under、behind、infrontof、near等介词。熟练运用Where问句和一般疑问句及其掌握名词单复数及人称代词they的用法。

5、初中初一英语 Unit3 This is my sister.教案 Unit 3 This is my sister 第一课时 学习目标 学会认知家庭成员，了解家庭关系。学会介绍人，识别人。通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these ， those 的用法。包括一般疑问句和否定句式。能写一封书信。

初中英语优秀教案范文

1、以下是我为您整理的初中英语优秀教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

2、编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。

3、初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。

4、下面是我为大家精心整理的七年级上册英语教案仁爱版，仅供参考。 七年级上册英语教案仁爱版 范文 Unit 5 Our School Life Topic 1 How do you usually come to school？ Section A Section A needs 1 period. Section A需用1课时。 The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。

5、初中英语说课教案 篇1 教材分析： 教学内容： 本单元是——（ 下 ） Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能。本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习，交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。

6、七年级上册英语教案人教版 范文 Starter Unit 1 Good morning. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在 问候语 之后且用逗号隔开。

初中生课堂常用口语

1、Lets start class. =It’s time for class. 上课。 Hello， boys and girls / children.同学们好。 Good morning /afternoon， boys and girls / teacher/同学们／老师们，早晨好／下午好。Stand up / Sit down， please.起立／请坐。

2、Im an office worker。我是上班族。I work for the ***。我在***机关做事。I’m h***y to meet you。很高兴见到你。I like your sense of humor。我喜欢你的幽默感。I’m glad to see you again。很高兴再次见到你。I’ll call you。我会打电话给你。

3、常用英语口语有： How are you doing？（你好吗？） Im doing great.（我过得很好。） Whats up？（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？） Nothing special.（没什么特别的。） Hi. Long time no see.（嗨，好久不见了。） So far so good.（到目前为止，一切都好。

4、常用基本英语口语 greetings 问候语 Hello！ / Hi！ 你好！ Good morning / afternoon / evening！ 早晨（下午/晚上）好！ Im Kathy King. 我是凯西金。 Are you Peter Smith？ 你是彼得史密斯吗？ Yes， I am. / No， Im not. 是，我是。

初中英语优秀教案模板范文

初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。

英语教学案例分析范文篇1 摘要：主要阐述了在农村初中英语教学中，如何创造有利于学生学习的心理状态，形成积极的学习态度，课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性，体现育人价值。通过教师有效运用各种激励方法，培养学生积极的学习心向，构建和谐的师生关系，整体提高英语教学效益，努力促进学生智商和情商的发展。

教学目标 在本节课结束时，学生将能够：完全读懂文章“The Spirit of Christmas”；掌握阅读理解中的推测（inferring）技能。知识与能力：通过多种阅读任务，提高细节理解、归纳大意和推测等能力。过程与方法：***用自主学习、小组合作探究的学习策略，利用幻灯片等来展开课堂阅读教学。

七年级下学期英语教学计划范文一 指导思想 根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。完成《新课标》所规定的教学资料。为社会培养有用人才，为高一级学校输送合格新生。 工作目标 教育教学 九（3）班和九（4）班每班50人。

初中英语教学设计

1、我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下，这节课应该既能够让学生的学习有意义，也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到，“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。

2、教学目标： 认知目标：能够听懂会说本单元的新单词today、Halloween 、Come in、of course.并能灵活运用。 能力目标：通过模仿、操练、表演等活动，学生能够运用所学的语言知识进行对话，提高英语口语交际能力。

3、教学是一门科学，而教学设计是建立在这一科学基础上的技术。

初中英语教案

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初中英语说课教案 篇1 教材分析： 教学内容： 本单元是——（ 下 ） Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能。本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习，交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。

初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。

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