大学生英语口语课程标准-大学英语口语课程设计

今天给各位分享大学生英语口语课程标准的知识，其中也会对大学英语口语课程设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大学英语四级口语考试有几个部分?
• 2、英语口语课程设置
• 3、《英语课程标准》中指出语言技能包括那些内容?

大学英语四级口语考试有几个部分?

1、四级口语考试有三套题随机发放。六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。

2、一般情况下，官方没有表明大学英语四级口语一定要考，这个是看考生的个人意愿，自愿参加报名的。所以即使四级口语考试缺考了，但是也并没太大的影响，这是不影响自己的笔试成绩。

3、个人陈述部分给大家45秒准备，60秒陈述。最后就是两人互动环节，1分钟准备，3分钟讨论。

4、四级不是一定要考口语。英语四级口语考试为选考，且必须是报名参加四级笔试之后，才能报名口试。口试与笔试成绩将公布在同一张成绩单上。口语并不是必考，但是口试能够提供一个新的英语能力证明维度。

英语口语课程设置

抖音上卖的英语口语课还不错哦。坚持多读。语言这个东西，包括英语在内的任何一门语言，都要坚持不懈地读，大声地朗读、诵读，力求读出口来，拒绝“哑巴英语”。

英语口语课程对于非英语专业的大学本科生来说不再依附于读写课程，而作为单独一门课程设置。那么，如何正确地评价口语流利度以及如何设计口语考核方案，成为大学英语教学中不能忽视的一个重要课题。

通过医生和病人的角色扮演，营造出真实的情境，这样可以有效的提高学生对英语口语表达的兴趣。另外，这也是老师对学生本节课所学知识的一种检测。

《英语课程标准》中指出语言技能包括那些内容?

1、我国英语课程标准中的能力指标是如下：语言知识：学生需要掌握的语音、语法、词汇等语言基本知识。语言技能：包括听说读写的具体技能和策略。情感态度：强调在英语学习中的情感因素和态度。

2、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，包括听、说、读、看、写等方面的技能，听、读、看是理解性技能，说和写是表达性技能。他们在语言学习过程中相辅相成、相互促进。

3、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。读：能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的，运用适当的阅读策略。

4、语言技能包括听、说、读、看、写等方面的技能及其综合运用。学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感管理策略等。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推进学生素养持续发展。

关于大学生英语口语课程标准和大学英语口语课程设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。