幼儿口语发展课程心得体会-幼儿口语发展课程心得体会总结

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本文目录一览：

• 1、幼儿园优质课听课心得
• 2、交流与口才课程的收获
• 3、《指南》中语言领域的学习心得体会

幼儿园优质课听课心得

1、幼儿园优质课听课心得1 前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动，这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。

2、临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园的赵美娜老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，将以往固定不变的小圈，创生到一个能动善变的大圈，将圈称之为巴巴爸爸，以变魔术的方式，创设了新奇多变的游戏情境。

3、幼儿园老师听课心得1 一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

交流与口才课程的收获

但是再她的同事朋友眼里看出来就是清高，不善交流，不合群。我替她着急啊！我花了不下于五千多块买口才的书。但是收效不大。后来很偶然的机会，在一个亲戚的一份报纸上看到了一个培训口才的学校。

清朝文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素，其中“口才”和“胆”尤为关键。在当今社会，具备良好口才的人更容易获得成功，因为他们能够更好地与他人沟通交流，解决问题，甚至影响他人。通过这学期的学习，我不仅提高了口语发音，更深刻理解了演讲与口才的重要性。

赞美的技巧 学会寻找赞美点，非常重要，只有找到对方的贴切的闪光的赞美点，才能使赞美显得真诚，而不虚伪。我们有很多朋友也很想赞美别人就是找不到赞美点 其实赞美点非常之多每个人身上都有很多的闪光点只是我们要有一双善于发现的眼睛.寻找赞美点的方法如下：外在的具体的。

《指南》中语言领域的学习心得体会

《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公平，提高教育质量——“狠抓内涵，确保基本，提高教师，指引家庭”。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

《指南》语言领域内容与要求如下：《指南》是教育部颁布的指导幼儿园和家庭实施科学保育和教育的纲领性文件，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

尤其是健康领域，通过学习《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康这一部分内容，对此我有了深刻的反思。我作为一名小班的幼儿教师，除了关注他们的心理感受以外，还应该用亲切的语言、目光去亲近他们，关怀他们。 镜头一：区域活动中孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠。

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